培训引导者 | |
查抄确认职员 |
知识 | 实践 | 考语 | ||
①预备 | ①决定工作岗位 | |||
②预备作业次序表 | ||||
③决定培训的重点 | ||||
④查抄质料、装备 | ||||
⑤举行自我先容 | ||||
⑥使新入职职员放松 | ||||
②出示 | ①必须按照作业次序表培训 | |||
②举行详细培训 | ||||
③明白告知要点 | ||||
④给新入职职员展示制品的尺度 | ||||
⑤培训工作中的“为什么” | ||||
⑥用简便明白的语言举行阐明 | ||||
⑦放慢语速,不要说的太快 | ||||
③实行 | ①以培养受训职员为条件 | |||
②只订正堕落的地方 | ||||
③确认培训过的要点 | ||||
④留意受训职员的情绪 | ||||
⑤保持住QSC的程度 | ||||
④评价(表彰) | ①表彰 | |||
②确认堕落的地方 | ||||
③担当受训职员的提问 | ||||
④再次确认要点 | ||||
⑤反复确认作业次序 | ||||
决定新的培训要点 | ||||
合计 | 0.0% | 0.0% | ||
(要点确认)受训职员←→培训引导者 |
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